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微格教学

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文章来源:   类型:微格教学   日期:2014-11-06  分享:

随着多媒体技术的发展,课堂教学已普遍实现了网络化和多媒体化,教室课堂授课的板书大大减少,代之以多媒体课件。这样,单独的摄像机画面已满足不了新的教学模式,即教师演讲时的表情+多媒体课件的教学模式。为全面记录并展示这一过程,在硬盘录像技术背景下,多采用非线性编辑系统进行后期制作,但由于效率低下(一小时的课约需35小时的后期编辑),占用人力大,使得在实际应用中出现行的通但干不起的局面。随着网络多媒体技术的成熟,基于先进的技术手段和现代教育观念的数字化微格教室的出现,彻底打破这一局面才成为可能。

    数字化微格教室建设基于计算机集中控制的视音频记录和反馈系统。能够实时记录师范生教学课堂教学的实况,并能迅速得到反馈。同时还可以得到系统的教学资源的支持,以及指导教师的现场指导。


    一、方案设计原则

方案设计体现了整个系统工程的实现思路,它是今后工程实施的技术基础和依据。

因此好的方案设计对整个工程是至关重要的,必须设计时坚持几个基本的原则:

1)先进性原则;(2)稳定性原则;(3)开放性原则;(4)实用性原则;(5)易用性原则等。


    二、方案简述

    Ncast EX1091多功能会议录播一体机是一款为高清录播量身定做的高质量录播设备,可以为各类机构提供实时录制、直播、后期点播等服务。

录播系统为一体化硬件设备,静音式设计,采用19V DC电源供电,嵌入式Linux操作系统;采用纯硬件DSP方式采集高清视频及VGA信号,支持1路本地高清网络信号输入,配备3.5mm音频输入接口。

    系统支持多种文件格式同步录制的功能,录制的文件支持MP4 /FLV/ TS 格式。






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